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    伏羲教育“詹天佑模式留学项目”实施方案 (试行)

    发布时间: 2019-08-12 16:03:36   作者:伏羲教育研究院   来源: 本站原创   浏览次数:
    摘要: “詹天佑模式留学项目”是伏羲教育“詹天佑模式”的重要组成部分。项目面向全国伏羲选拔和资助优秀的学生效仿詹天佑等前辈立志...
    伏羲教育“詹天佑模式留学项目”

    实施方案(试行)


    首届“国外高中詹天佑班”学生赴加拿大留学就读高中的计划时间:2019年秋季。首届留学项目报名截止时间:2019 年 8月31日。

    “国外高中詹天佑班”报名表(点击下载).xls


    首届“国内伏羲初中詹天佑预备班”报名截止时间:2019年8月30日??梢韵蚝?诜搜1?,也可以向本项目报名,相关事宜一并统筹安排。

    “初中詹天佑预备班”报名表(点击下载).xls


    前言


    为什么我们国家总是培养不出杰出的人才?这就是著名的“钱学森之问”。直至前不久,央视专访任正非先生,任先生痛感国家人才之缺乏,反复提及基础教育对于国家发展的重要性,大声疾呼要把基础教育提到国家的最高纲领,提高全民族的文化素质,再穷也不能穷老师,让最优秀的人培养更优秀的人,国家未来才有希望,媒体精辟地总结其为“任正非之忧”。

    党和国家心系基础教育与民族未来——2019年6月23日《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》隆重发布!意见说:“义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来?!?意见要求各级党委和政府要把全面提高义务教育质量纳入党政领导干部考核督查范围,并将结果作为干部选任、表彰奖励的重要参考。意见从六个方面做出全面系统的部署。体现了党和国家深化教育教学改革全面提高义务教育质量,要求全面发展素质教育的信心和决心。


    教育界心系基础教育与民族未来——2019年4月30日,首届“基础教育与民族未来高峰论坛”在海南大学举办。论坛由中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会主办,海南伏羲教育研究院承办,海南省教育研究培训院协办。清华大学公益慈善研究院等众多单位对论坛给予了大力支持。论坛紧紧围绕“人本素质教育”核心,以“立德树人、全面发展”为主题,面向民族未来,探讨新时代中国基础教育改革发展的新模式。来自全国各地的教研部门、教育学会和教科院所以及教研员、校长、教师、家长等各界关心基础教育的仁人志士积极响应并参会。
    这是一个意义重大的高峰论坛,在基础教育中做了13年素质教育探索的伏羲教育在论坛得以崭露,不再“养在深闺”。伏羲教育众多的学校参与了盛会,并且有代表在大会发言,这意味着伏羲教育的涓涓细流“终归大?!?,这是一个有历史意义的标志,是伏羲教育新的起点。
    当此中华民族百年复兴的历史机遇,外部国际形势风起云涌,人类社会掀起了AI人工智能等新一轮的高科技发展大潮,在可见的将来,大批在流水线式教育模式底下培养的低技能、低素质、缺乏创造力和想象力的一代将无法适应未来的需要,只有在党和国家正确领导下,在全社会的共同努力下,牢牢立足于以人为本的基础素质教育,才能培养出屹立在时代潮流之上的一代新人,彻底破解“钱学森之问”与“任正非之忧”,把亿万中国人的民族复兴梦变现成真。
     


    伏羲教育“詹天佑模式”


     
    海南高峰论坛之后,伏羲教育研究院启动了伏羲教育“詹天佑模式”。吴鸿清教授说:“詹天佑模式留学项目”的推出是伏羲教育发展具有里程碑意义的一件大事!开始于13年前的甘谷伏羲班的使命是为中国基础教育提供简单可行的改革样板。现在,伏羲班已经在长城内外、大江南北落地,生根,发芽,成长,汇聚成了伏羲教育的洪流。伏羲班的使命已经完成了,伏羲教育的使命刚刚开始。伏羲教育的使命是为三十年后的中国培养各行各业的英才,这英才的楷模就是詹天佑、周恩来、钱学森等等前辈。英才成长的途径很多,出国留学是重要的途径之一。而只有打通留学、升学的通道,伏羲教育才能整合规范和发展,当有一大批优秀的伏羲娃娃从国内外著名大学毕业,成人成才并为国家和民族做出贡献的时候,我们就能更清楚地认识今天开始的“詹天佑模式留学项目”的意义。
    “詹天佑模式”是指以伏羲教育理念为基础,以接轨国内外一流大学为导向设置的教育模式。该模式将带动伏羲教育学前、小学、初中、高中的持续提升,再以职业导向设置伏羲初高中特色班,形成开放联通的教育综合布局,为国家培养大批各行各业的英才。


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    伏羲教育“詹天佑模式留学项目”
     


    “詹天佑模式留学项目”是伏羲教育“詹天佑模式”的重要组成部分。项目面向全国伏羲选拔和资助优秀的学生效仿詹天佑等前辈立志出国,学成后回国报效祖国,成为中华民族伟大复兴的中坚力量!许多关心祖国教育的专家学者如王名、王超、王耀昶、左璜、吴鸿清、李志民、周满生、郭红峰、龚亚夫等将不定期以志愿者身份赴国外指导学生。 

    作为伏羲教育国际战略合作伙伴,加拿大圣凯中学与伏羲教育有同样的教育理念,全程支持伏羲教育开展“詹天佑模式留学项目”并赞助该项目,培养学生进军世界排名前100名的大学/专业。中国的清华大学、北京大学、中国科学技术大学在前100名之内(2019 Times Higher Education World University Rankings)。

    项目说明推出后,伏羲家人反响强烈,咨询报名的学子各有其实际情况和愿望。先就家长提出的部分问题说明如下:

    项目是开放的,伏羲教育和加拿大圣凯中学将积极链接认同伏羲教育“詹天佑模式留学项目”的国内外学校和机构形成合作伙伴,共同推进。

    项目持续运行,首轮周期四年,原则上每年选送一批学生出国就读高中,由此进入出国留学轨道。每批学生25人,根据情况可增减。四年周期之后,根据首轮运行情况再行发布优化方案。首轮周期之内亦会进行优化调整并公布。

    项目在初中阶段安排“詹天佑留学模式初中预备班”,为认同伏羲教育“詹天佑留学模式”的家庭和学生在中国前置2-3年预备期。


    进入“詹天佑留学模式初中预备班”就读或毕业后,可以根据学生的天赋和志向制定相应的发展方向,包括报考国内一流大学。


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    “詹天佑模式留学项目”实施方案
     
    一、关于报名对象和基本要求
    (一)适用对象和范围
    首届“国外高中詹天佑班”面向全国即将就读初三(9年级)或已经初三毕业(或曾经就读)的伏羲班学生开放。


    首届“国内伏羲初中詹天佑预备班” 面向全国即将就读初一(7年级)或已经初一毕业(或曾经就读)的伏羲班学生开放。


    (二)基本要求
    1、认同伏羲教育“詹天佑模式留学项目”,立志以詹天佑为榜样,有意愿出国留学并准备学成回国,报效祖国的学子。
    2、具有努力学习的意愿和持续学习的能力,在校综合表现优秀。


    3、原则上须取得所在学校执教老师和校长推荐,特殊情况特殊处理。


    二、选拔的基本原则


    首届选拔,重点围绕“有理想、有担当、有智慧、有能力”和“有心、认真、勤奋、自觉”的伏羲教育素质培养目标,对参与选拔的学生进行综合考核,不拘一格选人才。


    (一)真正优秀的人才,应当具有如下卓越的基本素质:
    1、他(她)应当是一个“有心”之人。
    (1)责任心——勇于任事,敢于担当。
    (2)诚心——用一颗真心去做事,不虚伪,不矫饰。
    (3)公心——处事公平公正,成就大我而非小我。
    (4)恭敬心——时时心怀感恩,孝亲尊师,善待同学,善待身边万物。
    (5)恒心——意志坚强,事贵有恒。
    (6)进取心——不断上进,追求至善完美,务求最好。
    (7)专心——做人做事,专心致志,决不三心二意。
    (8)虚心——好学,好问,能够听取不同意见和批评,善于学习、合作,不骄傲,不嫉妒,不嘲笑。
    (9)热心——对集体活动充满热情,乐于奉献,乐于助人。不埋怨,不指责。
    (10)信心——相信自己的能力,相信自己能做到最好,虽遇困境而保持乐观的情绪。
    2、他(她)应当是一个“认真”之人。
    (1)学习认真,会看、会听、会做。
    (2)做事严谨,不马虎,一丝不苟。
    (3)做事踏实,不浮躁。
    3、他(她)应当是一个“勤奋”之人。
    (1)做事尽力,不偷懒。
    (2)不浪费时间。
    (3)不怕困难,吃苦耐劳。
    (4)勤于思考,善于琢磨。
    (5)从不放弃上进、努力。
    4、他(她)应当是一个“自觉”之人。
    (1)群居与独处表现一样,并非做给人看。
    (2)学习、做事、反省、自我监督,源出自觉主动,并非被迫。


    (3)能自觉控制欲望和情绪。


    (二)真正优秀的人才,应当具有如下卓越的能力:
    1、他(她)应当具有一定的“认知”能力。
    能够独立阅读,运用工具书求知,发现问题,探究知识,独立思考探求答案。
    2、他(她)应当具有一定的“表达”能力。
    有较好的口头和书面表达、与人交谈、公开演讲的能力。
    3、他(她)应当具有一定的“做事”能力。
    能够有计划地做事,循序渐进地做事,创造性地做事,通过做事获得新知识的能力。
    4、他(她)应当具有一定的“合作”能力。
    能够与他人合作生活、合作学习、合作做事。
    5、他(她)应当具有一定的“生存”能力。


    能够自己安排日常生活,具有自我?;?、自我调节情绪的能力。


    (三)选拔学生,不仅要考核学生,而且要考核家长。
    (四)对于综合素质优秀的学生,语数外科学等学科的考察标准可适当放宽。
    (五)选拔分高中和初中两个不同的求学阶段进行,选拔原则基本一致。
     
    三、选拔的方式
    (一)选拔工作由伏羲教育研究院组织实施。
    研究院将组建工作班子,布置工作分工和流程,建立完善台账,保存好完整可追溯的记录和表格。
    (二)选拔基本上分初试和复试两个阶段进行,必要时可加试。复试由研究院组织专家教授顾问小组指导并参加选拔工作。
    (三)选拨工作集中封闭几天,综合学生的笔试和面试等各方面成绩择优录取。父母(至少一方)也要全程参加,接受考察和面试。
    (四)笔试主要侧重语数外科学等科目的学业测试。笔试根据学生的年龄和学籍安排试卷。
    (五)对于小孩素质优越,具有培养潜力,但因其他原因部分内容未能达到标准的,经复试领导小组同意,家长学生签署相关承诺书后,可以实施试读模式进行观察。
    (六)首届选拔工作考试地点:海南省??谑蟹搜?/span>
     
    四、根据选拔优秀人才的基本原则,我们将通过如下面试内容选拔英才:
    (一)演讲及口头表达能力考试。
    要求学生现场作自我介绍和说明求学目的,或随机增加的主题演讲。


    考点:言语表达能力,临场发挥情况,思想状况,随机应变能力等。


    (二)经典背诵或吟诵考核。
     1、弟子规、三字经、百家姓、千字文、声律启蒙等童蒙经典每篇抽选一至二页背诵;
    2、四书五经及道德经、易经,每篇抽选一段背诵;
    3、其他古代经典和著名的古文、诗词抽选或自选背诵。
    考点:记忆力、经典熟习情况。

    (三)毛笔书法考试。
    1、小楷:现场演示对临楷书基本部件一页(唐宋诗词选一篇)
    2、大字:六体福寿康宁任选一字现场对临


    考点:毛笔熟习程度,主要考察考生专注力、定力、记忆力、细致观察力、身心协调能力、逻辑推理能力等综合素质。


    (四)阅读、写作考试。
    以硬笔书写读后感一篇,


    考点:观察硬笔书写工整与美观程度以及理解力,独立阅读能力、分析问题的能力、创造力,写作能力等等。


    (五)身体素质考试。
    主要是通过武术拳脚套路或器械任选一套演示,或一些户外活动考察。
    考点:身体协调能力,健康程度。



    (六)厨艺考试。
    现场单独或小组合作展示三菜一汤过程。
    考点:独立生活自理能力、团队合作能力。



    (七)内务整理考试。
    清理一间杂乱房间和叠被子、洗衣服。


    考点:独立生活自理、自治能力。


    (八)家长方面的考核。
    考试前请学生家长准备以下两方面资料备查:
    (1)父母(至少一方)曾在伏羲云书院参加书法课程学习(一门以上)并取得结业证书。
    (2)父母(至少一方)对小孩素质教育的实践活动(包括参与的培训、活动、课程、走访相关人士等等)或发表过的文章、心得等实际举措。
    父母(至少一方)需参与经典以及毛笔书法的现场考试,内容同(二)(三)款。


    考点:家庭状况、家长的学习上进情况。


    (九)其他有助于本次选拔的说明学生以及家庭情况的辅助材料。
    请学生和家长将参与选拔的大人和小孩的学习证书、读书笔记、自学练习等有关学习和成长资料整理后带来供选拔小组参考。
     
    温馨提示:
    对家长的考核和面试须准备好对自身家庭相关情况的介绍以及对伏羲教育“詹天佑模式”和“詹天佑模式留学项目”的理解等等。
    研究院的工作人员会根据报名申请情况,就笔试和面试的具体安排等进行个别通知。
     
    五、首届“国内伏羲初中詹天佑预备班”的录取人数和管理
    1、首届“国内伏羲初中詹天佑预备班”计划录取25人。特殊情况可适当增减人数,后续录取计划另行通知,原则上每批/年不低于25人。
    2、首届“国内伏羲初中詹天佑预备班”管理
    首届“国内伏羲初中詹天佑预备班”由伏羲教育研究院委托??诜搜9芾?,研究院进行统筹并全权负责学术。地点:海南省。预备班试验成功后向全国推广,以后全国伏羲学??梢愿葑陨硖跫蜓芯吭荷昵胝蔡煊釉け赴嘧矢?,研究院统筹和管理。
    3、班制、费用等摘要:
    詹天佑预备班(初一),25人,18200元/学期。学生完成初二学业后将根据实际情况参加出国选拨,部分学生将以詹天佑模式留学,部分学生将继续在国内完成学业。
    详情请阅读《??诜搜t叻耸Ψ?019年秋季学期招生简章》。
     
    六、关于首届“国外高中詹天佑班”的人数、费用、资助方案和学生管理
    首届“国外高中詹天佑班”赴加拿大安大略省圣凯中学就读高中,人数25人。特殊情况可适当增减人数,后续录取计划另行通知,原则上每批/年不低于25人。
    (一)关于费用
    1.普通留学费用
    以下是中国中学生赴加拿大安大略省留学一学年的费用情况(仅供参考),币种:加元(现汇率:1加元兑5.3元人民币)。
    (1)学费:15000-40000;
    (2)学杂费(含集体旅游/活动、书本、资料等):2000-8000;
    (3)医保和意外伤保险:1000左右;
    (4)生活(吃住交通等):15000-25000;
    (5)课后补习:差异很大;
    (6)个人零花钱:差异很大;
    (7)国际机票(双程):1200-2500;
    (8)签证费含体检:1000(以大使馆公布的为准)。
    2.詹天佑模式高中留学费用
    根据上表和实际观察/计算,赴加拿大留学成本不断上升,除生活、物价指数上升外,学费也不断上升。参照普通留学费用中下水平的标准计算,詹天佑模式留学一学年的综合费用约20万元人民币(按1加币兑5.3人民币计算):
    (1)项目已获得社会赞助8万元/生/学年;
    (2)家庭承担12万元/生/学年(如推荐学校提供部分赞助,家庭可相应少承担);
    (3)签证费、国际交通费、个人零花钱等由家庭自理。
    首届詹天佑模式高中留学生每年需由家庭承担的费用约为12万元(如推荐学校提供部分赞助,家庭可相应少承担)。伏羲教育将努力为项目继续筹集赞助款,在12万元/年约数基础上,每个家庭所需承担的费用有望得到减少甚至免除。以正式公告为准。
    (二)资助资金来源
    首届“国外高中詹天佑班”赴加拿大留学的赞助费将由几位支持伏羲教育“詹天佑模式”的社会公益人士负责(尊重捐款者的意愿不公布姓名)。
    (三)资助范围
    1.中学(9年级至12年级):全程部分赞助。
    2.大学或以上的学段:费用原则上自理,伏羲教育将努力筹集经费给予支持和赞助。通??梢圆扇∪缦路椒ǎㄗ詈檬亲楹戏椒ǎ┙饩鼍?
    (1)奖学金(优秀学生容易获得);
    (2)助学金(优秀学生容易获得);
    (3)勤工俭学(特别是节假日);
    (4)学生自己向社会贷款(加拿大大学生向政府贷款是普遍现象,伏羲教育将努力筹集资金给予学生免息或低息贷款);
    (5)父母少量支持。

    (四)资助资金的管理
    首届“国外高中詹天佑班”赴加拿大留学的赞助费将由伏羲教育研究院统筹安排,资金独立核算、专款专用,接受国家和社会监督。以后由正在发起、申请、设立中的“詹天佑模式留学专项公益基金”负责,接受国家管理和社会监督。
    预期随着日后赞助途径和经费增加(以官网公布为准),伏羲教育“国外高中詹天佑班”的学生包括首届学生将不需承担任何费用或只需承担较少费用。诚盼有经济能力的个人、家庭和企业直接向设立中的“詹天佑模式留学专项基金”(设立中,专项公益基金)捐款,为项目注入生生不息的资源与能量。
    (五)学生的管理
    首届伏羲教育“国外高中詹天佑班” 的学生管理由伏羲教育研究院商加拿大圣凯中学共同制定《伏羲教育詹天佑班学生管理办法》。
    《伏羲教育詹天佑班学生管理办法》在实施中不断完善。
    七、报名链接和时限
    接到报名申请后,工作人员安排初审沟通、笔试和面试、健康检查、集中预备学习、办理留学申请等事宜。
    咨询电话:叶老师13829981003(手机微信同号)


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    首届“国外高中詹天佑班”学生赴加拿大留学就读高中的计划时间:2019年秋季。首届留学项目报名截止时间:2019 年 8月31日。

    “国外高中詹天佑班”报名表(点击下载).xls


    首届“国内伏羲初中詹天佑预备班”报名截止时间:2019年8月30日。可以向??诜搜1?,也可以向本项目报名,相关事宜一并统筹安排。

    “初中詹天佑预备班”报名表(点击下载).xls


    如有未尽事宜,敬请留意伏羲教育研究院公告为准。
    本项目的解释权归伏羲教育研究院。
     
     伏羲教育研究院
    二O一九年八月十二日



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